Lo—TEK
Instituto
Un agente para
Educación basada en la naturaleza
& Defensa
El Instituto Lo—TEK se inspira en la filosofía del indigenismo radical de la ciudadana de la Nación Cherokee, la profesora Eva Marie Garoutte. El indigenismo radical aboga por una reconstrucción del conocimiento y explora filosofías indígenas capaces de generar nuevos diálogos.
El instituto trabaja para empoderar a las comunidades cuyos sistemas de conocimiento han sido violentamente rechazados en las esferas educativa y ambiental, al mismo tiempo que orienta a las comunidades no indígenas sobre cómo comprender y aplicar el conocimiento tradicional e indígena de una manera respetuosa y responsable. Con el apoyo de una comunidad de educadores, guardianes del conocimiento, arquitectos, diseñadores, fundadores, historiadores, filósofos y defensores del medio ambiente, el instituto participa en investigaciones y proyectos en todo el mundo que mejoran las tecnologías basadas en la naturaleza y la alfabetización ambiental.
Creadores
Julia Watson
Diseño, Activismo y Educador
Diseñadora, activista, académica y autora, Julia Watson es una experta destacada en tecnologías indígenas basadas en la naturaleza. Julia ha impartido clases en las universidades de Harvard, Columbia, RISD y Rensselaer y su trabajo ha sido ampliamente publicado, culminando en su galardonado libro, Lo—TEK: Design by Radical Indigenism en 2019 con Taschen, que se convirtió en un éxito de ventas. Lo—TEK ha aparecido en The New York Times, The Guardian, Monocle y Architectural Digest. Julia ha presentado una charla TED titulada “Cómo construir un futuro resiliente utilizando la sabiduría ancestral”, que está incluida en el plan de estudios internacional de AP, ha hablado en Long Now, en la radio pública NPR, ha recibido el premio a la trayectoria en educación del Instituto de Arquitectura y Arte Clásicos, y ha sido nominada dos veces en la lista de Personas que dan forma a la América creativa de Wallpaper Magazine. El próximo libro de Julia, Lo—TEK Water, será publicado por TASCHEN en la primavera de 2025.
Melissa Hunter Gurney
Escritor, educador y fundador
Melissa Hunter Gurney es escritora, educadora y fundadora. Ha pasado veinte años como líder innovadora en escuelas, en diferentes estados y países, trabajando activamente para descolonizar los materiales educativos y empoderar un sistema más equitativo e inspirado en la curiosidad. Es cofundadora de Black Land Ownership, una organización de base que administra 48 acres de tierra, parte de los cuales están en conservación, y trabaja para combatir la opresión sistémica en torno a la propiedad en las Américas; The Omni Institute, una plataforma educativa progresista que fomenta la exploración de la naturaleza; GAMBA Forest, un espacio de arte comunitario, residencia de artistas y escuela liminal; y The Lo—TEK Institute. Forma parte de la junta directiva de Otsego County Conservation Association (OCCA) y busca sintetizar su trabajo mediante el apoyo a la creación de un instituto de educación ambiental al aire libre en el estado de Nueva York. Sus ensayos y ficción se han publicado en revistas literarias tanto a nivel nacional como internacional, incluidas The Yale Review, Pank Magazine y Paris Lit Up.
Asesores
El grupo asesor del currículo viviente Lo—TEK busca crear una biblioteca humana auténtica que conecte el conocimiento de individuos y comunidades de todo el mundo. Evaluar la representación cultural y su alineamiento con la cultura real y ayudar a visualizar una constelación de guardianes del conocimiento que creen sistemas de información independientes basados en la tradición griot de narración oral y representación.
Individuos
Cada asesor colabora con una misión compartida: potenciar la competencia en el uso del material fuente y las perspectivas presentadas por miembros del aparato no hegemónico, así como recomendar fuentes independientes, vivas y de base.
Christopher Banks Carr
Christopher Banks Carr es cofundador de Black Land Ownership, una organización de base creada para combatir la opresión sistémica e institucionalizada de la población negra en lo que respecta a la propiedad de la tierra en cualquier lugar donde haya ocurrido la colonización. Asistió a Morehouse para la escuela de pregrado y a Columbia para la escuela de posgrado. Es historiador, investigador, artista interdisciplinario, fundador, conservacionista, consultor y autor de cuatro libros. Su trabajo de consultoría se centra en la diversidad, la equidad y la inclusión para empresas tecnológicas, empresas emergentes y escuelas, así como en la teoría educativa.
En los últimos diez años, ha dirigido su propia plataforma de arte y contenido creativo, ha participado en una gran cantidad de experiencias orientadas al desempeño y que evocan debates con estudiantes de secundaria en la ciudad de Nueva York y, más recientemente, ha colaborado en el desarrollo de una rúbrica y una teoría educativa basada en la cognición, la crisis existencial humana, la relevancia histórica de las prácticas educativas y los enfoques interdisciplinarios del aprendizaje.
Nathalie Kelley Mallqui
Nathalie Kelley es una actriz de ascendencia indígena peruana que recientemente protagonizó Dinastía y El panadero y la bella. Con formación en ciencias sociales y políticas, a Nathalie le apasiona utilizar sus dotes como narradora para contar historias que eduquen e inspiren.
Con más de un millón de seguidores en Instagram, utiliza su plataforma para defender una variedad de temas, desde la moda regenerativa, la justicia sistémica para los pueblos indígenas, la conservación de la naturaleza, la agricultura regenerativa y el poder curativo de las plantas y los hongos. Sus 15 años de experiencia en la industria del entretenimiento la convierten en una voz poderosa sobre los problemas actuales que están dando forma a nuestro mundo.
Anna Prokopeva
Anna Prokopeva nació en la República de Sakha (Yakutia) y se crió en la ciudad de Yakutsk. Impulsada por el deseo de obtener una educación superior y más oportunidades, Anna se mudó a Moscú para estudiar economía en el prestigioso Instituto Estatal de Relaciones Internacionales de Moscú. Su trayectoria profesional la llevó a realizar una pasantía y una capacitación en la Organización Mundial del Comercio en Ginebra, lo que amplió su comprensión de la dinámica y las regulaciones del comercio mundial. Anna es multilingüe, habla con fluidez su lengua materna, el yakuto, y el ruso, y domina el inglés, el francés y el español.
Anna atribuye su resiliencia y ética laboral a la fuerte influencia de su madre y abuela, quienes desempeñaron papeles fundamentales en su educación. A pesar de la distancia, Anna mantiene estrechos vínculos con su familia en Yakutia y realiza investigaciones históricas sobre la historia del pueblo Sakha. Su trabajo incluye negociaciones en idiomas extranjeros con empresas extranjeras y con los yakutos que viven en el extranjero.
Anjelica Gallegos
Anjelica S. Gallegos (Nación Apache Jicarilla, Pueblo de Santa Ana) es cofundadora de la Sociedad Indígena de Arquitectura, Planificación y Diseño, y su trabajo aparece en Architectural Digest, Metropolis Magazine y más. Gallegos diseña una programación sistemática que eleva la historia, las perspectivas y el conocimiento de los indígenas, al tiempo que sirve como enlace para el crecimiento y la reciprocidad.
Su investigación multifacética y su trabajo de construcción se centran en la indigeneidad en la arquitectura, incluida la memoria del sitio, el impacto de las políticas en la arquitectura indígena estadounidense y la aplicación informada de los principios de diseño sostenible. Gallegos se desempeñó como embajadora de la Iniciativa Generación Indígena del presidente Obama, abogando por las prioridades indígenas y ambientales, incluso en la Cumbre de las Naciones Tribales de la Casa Blanca y la Cumbre de los Estados Unidos de Mujeres. Antes, Anjelica trabajó en relaciones públicas para la Nación Apache Jicarilla y el Ferrocarril Escénico Cumbres y Toltecas. Gallegos se graduó con una Licenciatura en Ciencias (Cum Laude) en Arquitectura de la Universidad de Colorado en Denver y de la Escuela de Arquitectura de Yale como ganadora de la Medalla Alpha Rho Chi.
Doctor Keolu Fox
Keolu es cofundador del Consorcio de BioDatos Nativos y profesor asistente en la Universidad de California en San Diego (UCSD), donde es cofundador y codirector del Instituto de Futuros Indígenas de la UCSD.
En la UCSD, Keolu está afiliado al Instituto de Ciencias de Datos Halıcıoğlu, el Instituto de Medicina Genómica, el Departamento de Antropología, el Programa de Salud Global, el Laboratorio de Acción Climática, el Laboratorio de Diseño y el Instituto J Craig Venter. Tiene experiencia en el diseño y la ingeniería de tecnologías de secuenciación y edición del genoma, y una década de experiencia de base trabajando con socios indígenas para promover la ciencia del genoma. Keolu es el primer Kānaka Maoli (nativo hawaiano) en recibir un doctorado en ciencias del genoma. Keolu es becario TED, National Geographic Emerging Explorer, Emerson Collective Fellow y actual presidente global de NYU ENRICH. Keolu se desempeña como asesor, consultor y miembro de la junta directiva de varias organizaciones.
Página de Shanti Naidoo
Criada entre dos hemisferios e inmersa en una variedad de paradigmas, Shanti siempre ha tendido puentes para dar forma a su relación con la Vida. Estudió comunicaciones para apoyar este camino y rápidamente entró al mundo del activismo para ayudar a superar las brechas más devastadoras de la actualidad.
Shanti está en un camino eterno para honrar, tejer y aprender sobre el activismo, la sabiduría ancestral, la conexión humana, la evolución creativa, la alquimia paradigmática, los medios de vida sostenibles, la agroecología y las relaciones intergeneracionales. Lo más importante es que es madre y cría a sus hijos entre otras madres solteras; una comunidad de jóvenes y lo sagrado femenino que la inspira todos los días a seguir trabajando por un futuro regenerativo.
Grupo asesor de Yakut
Los yakutos, que viven a orillas del océano Ártico y son originarios de la República siberiana de Yakutia, también conocida como Sakha, en el extremo oriental del continente, son un pueblo que experimenta las segundas temperaturas más bajas del hemisferio norte. Con un modo de vida que ha estado determinado principalmente por el clima extremo, los inviernos se están volviendo más cálidos y cortos, la capa de hielo costera y el permafrost se están descongelando y la comunidad está preocupada por el cambio climático. El grupo asesor de los yakutos se formó como un intercambio de conocimientos entre el pueblo yakuto, que quería adquirir nuevos conocimientos sobre cómo sobrevivir y adaptarse en el contexto de la inestabilidad ambiental y la desigualdad social, y el Instituto Lo—TEK.
Colaboradores
Los Institutos Lo—TEK colaboran con diversas organizaciones en el ámbito educativo, arquitectónico y medioambiental, centrándose en entidades gestionadas por indígenas, así como en entidades que afectan a comunidades indígenas de todo el mundo. Si está interesado en establecer una asociación o colaboración con el Instituto Lo—TEK, póngase en contacto con nosotros en admin@lo-tek.com.
ISAPD
La Sociedad Indígena de Arquitectura, Planificación y Diseño (ISAPD) es una organización enfocada en aumentar el conocimiento, la conciencia y la apreciación internacional de la arquitectura, la planificación y el diseño indígenas, incluida la arquitectura paisajística y el diseño ambiental, en el ámbito académico y profesional.
Ecoescuelas Canadá
Desde 2005, el galardonado marco de certificación de EcoSchools Canada ofrece informes independientes y reconocimiento a escuelas y centros de educación ambiental y al aire libre. Al llegar a cerca de un millón de estudiantes por año, somos el programa de certificación ambiental voluntario y bilingüe más grande para escuelas primarias y secundarias de Canadá.